Nota previa

Para que quien lo desee pueda jugar con los contenidos de este blog, hemos ocultado la solución publicada en su día. Si has jugado y quieres comprobar tu respuesta, usa el "Correo de contacto" de la parte superior y te haremos llegar la solución.

Para jugar...

Lo primero es que descargues este documento y lo imprimas. Te resultará de mucha ayuda para ordenar las palabras que vayas obteniendo.

Lo segundo es que leas las bases, que están en la barra superior. Es esencial entender que solo pueden participar aulas completas, no alumnos de manera individual.

Se trata de resolver 19 enigmas, la solución a cada uno de ellos es una palabra. Cuando tengas todas, debes ordenarlas formando una frase con sentido. Si consigues que sea exacta a la frase original, aún mejor.

Las pistas las tienes a la izquierda de esta entrada. Cuando acabes tu trabajo, usa el formulario que encontrarás a la derecha para enviar tu solución.

Arriba tienes otras dos páginas: una que te proporciona enlaces a las webs de los centros que están trabajando en el concurso "Lugares de libro" y otra que, por si acaso, te pone a mano un contacto para tus dudas o por si te atascas.

¡Buen trabajo y buena suerte!

Relación de acertantes

Finalizado el plazo para el envío de soluciones, llega el momento de saber cuántos y cuáles de vosotros habéis conseguido formar una frase válida. Primero es necesario felicitar a todos por la participación por aquello de que lo importante es jugar y lo habéis hecho muy bien. Asimismo es una buena noticia la cantidad de visitantes y páginas vistas que ha tenido el blog. Podéis ver aquí un pequeño resumen de esto.

El día 22 de abril, al final del acto de inauguración de la "IV Jornada de Fomento de la Lectura", se realizará el sorteo del premio entre los acertantes.

Vale de palabrería, que estaréis deseando saber si estáis en la lista. Como siempre podéis descargar el PDF o verlo a continuación: 

Acertantes de "Libros con Pista" from pnevado

I.E.S. "Aliste"

El IES Aliste ha elegido el texto ”La canción del Pirata”, de José de Espronceda, por la oportunidad que este texto otorga para trabajarlo en el aula desde un punto de vista audiovisual, y no sólo literario.

Las historias y canciones de piratas ayudan al lector a sumergirse en aquellas aventuras que, desde la infancia, a todos nos hubiera gustado vivir.

Así nos presentan desde Alcañices su trabajo, aunque os lo cuentan mejor en su página con un vídeo lleno de piratas bastante jóvenes.

Como en la canción del lobito bueno, este pirata es honrado y os regala la pista que corresponde. La tenéis, como siempre, aquí para descargar y debajo para echar un vistazo.

C.E.I.P. "Juan XXIII"

En el Juan XXIII están trabajando con los cuentos clásicos y los han distribuido en cinco centros de interés: 1.Ogros, monstruos y brujas.  2.Castillos príncipes y princesas.  3. Viajes y aventuras.  4. Animales.  5. Un último centro de interés que tratará los cuentos clásicos en inglés.

Hay diferentes espacios con telas de colores y cada uno se  ambienta con dibujos, imágenes , objetos y los cuentos más conocidos del tema tratado. Al fondo hay una zona de trabajo, donde profesores y alumnos desarrollan las actividades que hayan programado bajo la supervisión de Juanín, la mascota de la biblioteca.

Puedes leer más cosas en la página web del centro.

Este colegio también viene a dejarte una palabra para que la unas al resto. Te la trae, en concreto, Peter Pan. Puedes descargar aquí el PDF o verlo debajo.

C.R.A. "Tres Ríos"

“De noche, cuando la luna alumbra el camino, el ladrón de palabras sale con todo su equipo y se dirige a la ciudad. Allí, rastreando las voces y las luces, sin que nadie lo vea, trepa por los tejados. Comienza la cosecha...”

Es curioso que un ladrón de palabras venga a regalaros una. El caso es que en el C.R.A. "Tres Ríos" están trabajando con y alrededor del libro "El ladrón de palabras", de Nathalie Minne, una historia de amor y amistad, pero también acerca del valor de la palabra. Os lo cuentan aquí, en su web.

Pero, como ya os decíamos, este ladrón es generoso y va a regalaros una palabra desde el texto del libro. La pista la tienes aquí y también más abajo puedes verla.

C.E.I.P. "Luis Casado"

Si te parece que ya no estamos en Kansas, estás en lo cierto. Es que estamos en Corrales del Vino.

Los personajes y los escenarios principales del libro El Mago de Oz se encuentran a lo largo de los pasillos del Centro. A medida que los niños van leyendo y colgando los resúmenes de sus lecturas en las paredes de esos pasillos, Dorothy va avanzando, encontrándose con el resto de personajes y, por lo tanto, construyendo la historia, la trama del libro.

Con ese original plantemiento están trabajando en el Luis Casado, pero en su página web hay más información, en algún lugar sobre el arco-iris en el que encontrarás un vídeo que lo explica todo.

En cuanto al juego, Corrales no podía dejar de regalaros una palabra. En este caso basta con que juegues un poco con las letras de un nombre que viene muy al caso.

Esta presentación te lo cuenta (si tienes algún problema para verla, aquí puedes descargarla):